martes, 31 de marzo de 2020

SOLUCIÓN "RETO DE HISTORIA"

En este vídeo os cuento la respuesta al RETO DE HISTORIA...
¿Habéis podido adivinar por qué Alfonso XII está triste?
¿Y por qué le cantaban a María Cristina que quiere gobernar? ...

Veamos si lo habéis adivinado... (+100 XP) ESTABAN EN JUEGO...


¡¡ENHORABUENA A LOS GANADORES Y GANADORAS!!

**Corregir tareas del lunes 30 de marzo**

Vamos a corregir las tareas que teníamos de ayer lunes 30 de marzo. Ya sabéis que si algo no entendéis, no os sale o tenéis alguna duda no dudéis en escribirme y preguntarme por el correo electrónico, por el classcraft o en los comentarios del blog (os leo por los tres sitios).
La tarea hay que enviarla a diario con una foto al correo: soraya.parron@educa.jcyl.es o classcraft. 

MATEMÁTICAS: (Ver vídeo para corregir la tarea)

LENGUA: COMPRENSIÓN LECTORA.
1) Chistera, fez, pamela y bombín. Porque son tipos de sombreros.

2) Bianchini --- Es contable en una empresa. ---  17 sombreros.

3) En Milán (Italia) y en Frankfurt (Alemania), durante el mes de noviembre.

4) POSIBLES RESPUESTAS: (Todas las respuestas que sean parecidas a alguna de las mías están bien).
- Lo que ocurrió después es que cayó una lluvia de sombreros. 
- Mirar al cielo asombrados y coger los sombreros para probárselos.
- Que los sombreros que iban a ser expuestos en una Feria Internacional del sombrero de Frankfurt se cayeron del avión que los transportaba.

MARTES 31 DE MARZO --- COLE DESDE CASA

¿QUÉ TENEMOS QUE HACER EL MARTES 31 DE MARZO?

Completar el cuestionario que hay en la entrada anterior en el blog y enviar.
MATEMÁTICAS: Pág 114 -- 3 (NO hacer último punto "investiga sobre...") y 4.

MÚSICA: Descargar tarea en el siguiente enlace: (La partitura es la misma que el otro día, pero viene con indicaciones para saber colocar bien las notas en la flauta)
https://drive.google.com/file/d/1sbl87iQrQBg4we2dVDb3asEBbNwIC3Re/view?usp=sharing

LENGUA: Pág 156 --- 5, 7 y 9. (Seguimos con la comprensión lectora)

SOCIALES:  Pág 91: Hacer  4 y 5.

lunes, 30 de marzo de 2020

IMPORTANTE RELLENAR POR LOS ALUMNOS JUNTO A SUS FAMILIAS

QUIERO SABER TU OPINIÓN... Y ASÍ PODER ADAPTARME MEJOR A LAS NECESIDADES DE CADA ALUMNO Y ALUMNA.

Para poder continuar con las clases no presenciales, me gustaría saber vuestra opinión, puntos de vista, mejoras que haríais... para poder ayudaros mejor a trabajar desde casa y a seguir con las explicaciones de los temas. Quiero adaptarme a lo que me digáis la mayoría. Para ello, todos tenéis que completar este formulario y darle al botón de enviar.

Pincha en el siguiente enlace:

SIGO RECIBIENDO FOTOS, MENSAJES, DIBUJOS Y HASTA VÍDEOS VUESTROS...

... SOLO OS PUEDO DECIR:
¡¡¡Muchas gracias!!!


¡Sois geniales! 
¡Gracias también a vuestras familias!

**Tarea RELIGIÓN CATÓLICA lunes 30 de marzo**

Os dejo la tarea de Religión católica, ya sabéis que podéis enviar la tarea realizada a la profesora a su correo electrónico: inmaculada.sanric@educa.jcyl.es


La tarea la podéis descargar en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/file/d/1698Aybn5l-Dd-_GWJNWACbeFmG1hsv_z/view?usp=sharing

**Corregir tareas del viernes 27 de marzo**

Por aquí os dejo las correcciones de las tareas del viernes 27 de marzo:
CORREGIR MATEMÁTICAS (VÍDEO)


De lengua no pongo corrección, era hacer un breve resumen de la lectura: Si me mandáis foto, os corrijo los resúmenes. GRACIAS.

Y en la entrada anterior de la tarea de inglés, tenéis un enlace para corregir la tarea de inglés del jueves 26.

LUNES 30 MARZO --- COLE DESDE CASA

¿QUÉ HACEMOS EL LUNES 30 DE MARZO?

SCIENCE: Pág 64 - 65. Hacer un esquema o un breve resumen sobre cada trimestre del embarazo. Mandar foto con la tarea a la profe: ana.fuemed@educa.jcyl.es

INGLÉS: Presente simple + ficha . (Pinchar en los enlaces) Correo electrónico de la profe Cristina: mccarrasco@educa.jcyl.es
Enlace tarea lunes 30 de marzo: 
https://drive.google.com/file/d/1_Ok_s07_gkwua0leE7egE0P-8-_-QaTJ/view?usp=sharing

Enlace power point respaso del presente simple: power point Presente simple (pincha encima para descargar)

Enlace para corregir la tarea del jueves 26 de marzo: corregir tarea inglés jueves 26 (pincha encima )

MATEMÁTICAS: Pág 114: Leer y copiar cuadro amarillo. Hacer 1 y 2. Mandar fotos tarea de lengua y mate: soraya.parron@educa.jcyl.es

Puedes ver estos vídeos explicativos antes de hacer la tarea.



LENGUA: Pág. 156 ---- COMPRENSIÓN LECTORA: 1, 2, 3 Y 4 (Se copian las preguntas)

¡¡A POR LA NUEVA SEMANA QUE EMPIEZA!!




viernes, 27 de marzo de 2020

...y acabamos la semana con otro vídeo...¿QUIÉN OS ECHA DE MENOS TAMBIÉN?... NO TE LO PIERDAS...

VIRGINIA, la alumna de prácticas de la Universidad de Burgos, que nos acompañaba en nuestra clase durante estos meses también quiere mandaros un saludo y daros unos consejos: (pincha en el vídeo)

¡¡¡VIRGINIA, NOSOTROS/AS TAMBIÉN TE ECHAMOS MUCHO DE MENOS!!!



IDEAS PARA NO ABURRIRSE EN CASA... (Por Virginia)


**corregir las tareas del jueves 26**

Vamos a corregir las tareas de ayer, jueves 26 de marzo, que era corta y sencilla...

CORREGIR LA TAREA DE MATEMÁTICAS



CORREGIR LA TAREA DE LENGUA

Había que poner el título del tema 10 "El clima" y copiar la poesía de la página 153 con un dibujo.

VIERNES 27 MARZO --- COLE DESDE CASA



¿Qué tenemos que hacer hoy?

MATEMÁTICAS: Pág. 113 --- 6 y 7 (Problemas: datos, operación y solución.) (AYUDA : en los dos problemas me pregunta por los metros cuadrados)

LENGUA: Pág. 154 - 155 --- Leer y hacer un resumen.

SOCIALES: Pág. 91 --- Leer "La regencia de María Cristina" + copiar el siguiente esquema/resumen: 


RETO DE CIENCIAS SOCIALES (+100XP)
Para entretenerse el fin de semana...
Ver vídeo.

Escucha estas dos canciones y resuelve las preguntas del vídeo.
¿Quién era María Cristina la de la canción? ¿Por qué le cantaban eso a Alfonso XII?




 ¡¡¡ESPERO VUESTRAS SOLUCIONES!!!


jueves, 26 de marzo de 2020

VÍDEO de los PROFES para todos vosotros: "TODO VA A SALIR BIEN" CEIP SANTA CATALINA

VÍDEO PORQUE OS ECHAMOS MUCHÍSIMO DE MENOS
UN MONTÓN DE BESOS Y ABRAZOS PARA TODOS/AS.



Os dejo por aquí este vídeo sorpresa que hemos estado elaborando los profes del CEIP SANTA CATALINA (Aranda de Duero) con muchísimo cariño para todos el alumnado y las familias del colegio. 

Inglés jueves 26 marzo (Corrección del miércoles y tarea del jueves)

Ya sabéis que podéis enviarle una foto de vuestras tareas a la profe Cristina a su correo: mccarrasco@educa.jcyl.es

IT'S ALMOST FRIDAY! ...
...HERE YOU HAVE TODAY'S TASKS

Puedes pinchar en el siguiente enlace para descargar el documento para corregir la tarea y las hojas de tarea de hoy:


**corrector tarea miércoles 25 de marzo**

Buenos días vamos a corregir las tareas del miércoles 25 de marzo.
CORREGIR TAREA DE MATEMÁTICAS:

Pág. 112 --- Ejercicio 1: Longitud: a - c - e. Superficie: b - d.
Pág 112 --- Ejercicio 2:
a) 900.000             d) 49.000
b) 72                      e) 0,26
c) 0,83                   f) 5,2

Pág. 112 --- Ejercicio 3:
a) Largo = 10 metros. Ancho = 5 metros.
b) 8 metros cuadrados.
c) 5 metros.
d) 6 metros cuadrados.

CORREGIR TAREA DE SOCIALES

Pág 90 --- Ejercicio 1: Las ideas de Cánovas del Castillo eran: 
- Soberanía compartida entre el Rey y las Cortes.
- Sufragio censitario (solo votaban los hombres ricos).
- Restricción de las libertades públicas.

Pág 90 --- Ejercicio 2: La Primera República se enfrentó a la "Rebelión de los Cantones" (territorios que no aceptaban el poder feudal), la guerra de Cuba (quería independizarse) y la Tercera Guerra Carlista.

Pág 90 --- Ejercicio 3: Cánovas ideó el turno de partidos entre el Partido conservador (el suyo) y el Partido Liberal (de Sagasta), manipulación de votos por parte de los caciques.
Se opusieron a ello los carlistas, los republicanos, el movimiento obrero español (socialistas y anarquistas) y la mayoría de los intelectuales.

CORREGIR TAREA DE LENGUA:

Pág 151 --- Ejercicio 2: 
Abreviatura --- Etc.              Onomatopeya:--- chistara.
Pág 151 --- Ejercicio 3:
RECORDATORIO: EL SUJETO TÁCITO ES EL QUE NO APARECE ESCRITO EN LA ORACIÓN, PERO SE ENTIENDE QUIÉN ES EL SUJETO. TAMBIÉN SE LE PUEDE LLAMAR SUJETO ELÍPTICO O SUJETO OMITIDO.
- Tengo sueño, pero no puedo dormir.
- ¿Quieres un refresco o un té?

Pág 151 --- Ejercicio 4:
- Desayuné y me fui a clase...  rápido, rápidamente, tranquilamente... (un adverbio de modo)

- Te estaré esperando a las seis... allí, aquí, ahí, cerca, lejos... (adverbio de lugar).

- Sí, también, además... me gusta el pescado.... (adverbio de afirmación).

- En casa nos reímos... mucho, demasiado, bastante, poco... (adverbio de cantidad).

- Mis padres se marchan de viaje... mañana, ahora, ya, tarde, temprano... (adverbio de tiempo).

- Juan está haciendo los deberes... bien, mal, regular, rápido...adverbio+mente ... (adverbio de modo).




JUEVES 26 MARZO --- COLE DESDE CASA

Buenos días Catalinos y Catalinas:

¿QUÉ TENEMOS QUE HACER HOY?

SCIENCE: Pág 69 --- 6, 8 y 10.
INGLÉS: Pág 49 Activity Book --- 1, 2 y 3.
MATEMÁTICAS: Pág 113 --- 4 (Se hacen los dibujos con regla) y 5.

LENGUA: Pág 152-153 --- Título del tema 10 "EL CLIMA" + copiar poesía con un dibujo. 

miércoles, 25 de marzo de 2020

tarea y corrección de inglés**Mensaje de buenos días de la profe Cristina**


Good morning , children¡¡
It´s 25th March¡
What day of the week is it?
(The cat has got the clue)
I will leave you  here  today´s tasks ....Kisses¡¡


Os dejo un enlace con la tarea del miércoles 25 de inglés y la corrección de la tarea de inglés del lunes 23 para que la reviséis. 
Podéis mandar una foto de la tarea de inglés a la profe a su correo:
mccarrasco@educa.jcyl.es
















**Corrector tareas del martes 24 de marzo**



CORREGIR TAREA DE MATEMÁTICAS
Teníais que copiar en vuestro cuaderno el cuadro de repaso de la página 111 o una escalera similar a la de la fotografía




Pág. 111 --- Ejercicio 1
a) 890 m                   d) 3,1 m                             g) 586 m
b) 370 m                   e) 5,76 m                           h) 2200 m
c) 360 m                   f) 5,789 m                          i) 7,4 m

Pág 111 --- Ejercicio 2: a) 1.000.000 metros cuadrados.      b) 100.000.000 centímetros cuadrados

Pág 111 --- Ejercicio 3:           125 x 800 = 100.000 centímetros cuadrados.
                                                 100.000 centímetros cuadrados = 10 metros cuadrados.
(Las dos respuestas estarían bien)

Pág 111 --- Ejercicio 4: Hay que pasar todas los números a la misma unidad de longitud, por ejemplo a metros cuadrados. Y después sumar todos los metros cuadrados obtenidos.
SOLUCIÓN = 2.183.426 metros cuadrados.


CORREGIR TAREA DE LENGUA
Pág 150 --- Ejercicio 7
- Sal a la pizarra, María.
- Marisa García, la famosa arqueóloga, dará una conferencia en el colegio.
- El sándwich vegetal lleva tomate, huevo duro, lechuga y salsa mahonesa.
- Andrés, llévate a casa mi móvil, esta bolsa y la cartera de Ana.
- Este sofá me gusta bastante; sin embargo prefiero comprar aquel otro porque parece más cómodo y está mejor de precio.

MIÉRCOLES 25 DE MARZO ---- COLE DESDE CASA

Buenos días ¿Qué tal estáis? Sigo sin tener noticias de algunos de vosotros y vosotras. Por favor, ponerme un comentario en el blog o classcraft para saber que me seguís y que estáis haciendo las tareas. Ayer recibí muchísimas fotos de vuestras tareas en el correo y en el classcraft. MUCHAS GRACIAS.

TAREA MIÉRCOLES 25 DE MARZO

MATEMÁTICAS: Pág. 112 --- Leer y copiar cuadro (sin dibujos). Nosotros hacemos un cuadro amarillo primero con la longitud y después con la superficie. Hacer 1, 2 y 3. (El ejerecicio 1, evidentemente, no en parejas, cada uno en su cuaderno).


INGLÉS: Activity Book Pág. 28 --- 1, 2, 3 y 4. (EN EL ENLACE TENÉIS LA TAREA DE HOY Y LA CORRECCIÓN DEL LUNES 23 MARZO)
https://drive.google.com/file/d/1Q6lglqGwVjzKUGg0J9w4GlgwIOXIEYPO/view?usp=sharing
SOCIALES: Pág 90 --- 1, 2 y 3.
LENGUA: Pág 151 --- "Repaso acumulativo" 2, 3 y 4.


martes, 24 de marzo de 2020

**TAREA ALUMNOS DE RELIGIÓN CATÓLICA**

Acaba de enviarme Inma la tarea que os enviaron por wasap, por si la podéis ver por aquí  mejor. Podéis enviar a la profe correos a esta dirección: inmaculada.sanric@educa.jcyl.es

Podéis descargaros la tarea pinchando en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/1ALqmS80pmiy5AZiooKZ8yjUxnaqNGSkh/view?usp=sharing



**Corrector tareas --- lunes 23 marzo**

Vamos a corregir la tarea del lunes 23 de marzo

Matemáticas: Pág. 125
Ejercicio 15) a) 1093     b) 8954

Ejercicio 16) a) 85        b) 127      c) 3780      d) 309400

Ejercicio 17) a) 45        b) 203      c) 77          d) 152

Ejercicio 18) a) 8          b) 160      c) 22          d) 98

Ejercicio 19) a) 5 x 4    b) Tres elevado a la séptima (escrito en forma de potencia)
c) 2 x 5      d) Cuatro elevado a la sexta (escrito en forma de potencia).

Lengua: Pág 150
Ejercicio 4) 
Ejercicio 5) Escribir 3 oraciones copulativas con los verbos SER, ESTAR o PARECER. Por ejemplo:
* Aquel perrito es de mi tía.
* Él está en el supermercado.
* Esa chica parece divertida.

Ejercicio 6) Escribir 3 oraciones predicativas (con cualquier verbo, que no sean los del anterior ejercicio). Por ejemplo:

* Ellos juegan en casa.
* Mi hermano lee un libro de aventuras.
* Nosotros comemos en familia.

MARTES 24 MARZO ---- COLE DESDE CASA

MARTES 24 DE MARZO ¿QUÉ HACEMOS HOY?

Buenos días Catalinos y Catalinas, me faltan de ver muchos de vuestros deberes por foto (correo, classcraft...) Hoy comenzamos el día con otra de las fotos que me habéis hecho llegar. MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN. ¡¡SOIS GENIALES!!


MATEMÁTICAS: Comenzamos tema 8 "SISTEMA DE MEDIDAS" ponemos el título en el cuaderno. Y atendemos a los siguientes vídeos:

 VÍDEO SOBRE LAS UNIDADES DE LONGITUD

VÍDEO SOBRE LAS UNIDADES DE SUPERFICIE

MATEMÁTICAS: copiar el cuadro resumen de la página 111 (Se pueden hacer 2 escaleras como hemos hecho en cursos anteriores o con tabla como en el libro) y Realizamos los ejercicios 1, 2, 3 y 4. Para quienes no tienen libro o no han podido fotocopiar el tema nuevo, pueden hacerlos mirando estas imágenes:




MÚSICA: Descargar en el siguiente enlace la partitura nueva para la semana y ensayar con la flauta.
https://drive.google.com/file/d/1EhX9RVK7h2Jy6ClJz8IV4WIWQlI2WAZW/view?usp=sharing

LENGUA: Pág. 150 --- 7

SOCIALES: Pág 90 - 91 Leer "La restauración Borbónica" Ver vídeos:


                                             


lunes, 23 de marzo de 2020

**Corrección tarea viernes 20 de marzo**

Buenos días Catalinos y Catalinas de 6º B ¿Cómo lo lleváis? Podéis escribirme en comentarios ¿Qué tal estáis? De algunos de vosotros no he recibido noticias todavía, podéis hacerlo a través de los comentarios del blog (con nombre), por el classcraft o por correo electrónico: soraya.parron@educa.jcyl.es

¡¡Vamos a corregir la tarea del VIERNES 20 DE MARZO!!

Corrector tarea de mate:
Pág. 124 --- Ejercicio 11: a) 6,5   b) 1,030    c) 0,45   d) 3,104
Pág. 124 --- Ejercicio 12:

Pág. 124 --- Ejercicio 14: a) Sí es proporcional. b) Sí es proporcional. c) Sí es proporcional. d) No es proporcional.

Corrector tarea de lengua:
Pág. 150 --- Ejercicio 2: (LAS SIGLAS SE ESCRIBEN TODAS LAS LETRAS MAYÚSCULAS)
a) La OMS está en Ginebra.
b) Tenemos que llevar el coche a la ITV.
c) El año que viene empiezo la ESO.
d) ¿Tú te sabes de memoria tu NIF?

Pág. 150 --- Ejercicio 3:      a. de C = antes de Cristo.

Sociales --- Teníais que copiar en el cuaderno el esquema relacionado con el SEXENIO DEMOCRÁTICO (hay un enlace para descargar en la entrada de la tarea del viernes 20)


LUNES 23 MARZO ---- COLE DESDE CASA

LUNES DÍA 23 ¿QUÉ TENEMOS QUE HACER?
Buenos días Catalinos y Catalinas, os echo muchísimo de menos... este confinamiento en casa se alarga un poquito más de lo que pensábamos cuando nos dijimos adiós en el cole... Debemos seguir aprendiendo cosas nuevas, y por eso hemos cambiado la planificación que os dimos en papel. Debéis descargaros la nueva y estar pendiente todos los días. Por favor, necesito que por wasap se lo comuniquéis al mayor número de compañeros y compañeras posible, porque no les localizo y no escriben.
TAREAS LUNES 23 MARZO
Los profes tenemos que saber que tenéis la tarea hecha, por eso hay que mandar un correo con lo que habéis hecho a los profes.

SCIENCE --- Pág 68 (1, 2, 3 y 4) y tenéis un KAHOOT con el código: 0412647 (la profe ve quienes entráis a jugar).
INGLÉS --- Activity Book Leer Pág 22 y 23. Pág 27 --- 1, 2 y 3.
Y tarea extra. (Hay que mandar fotos de la tarea a la profe a su correo: mccarrasco@educa.jcyl.es) Puedes verla pinchando en estos enlaces:
https://drive.google.com/file/d/1XbB2rbptfHz_cktfE50BrnRCYDZuCYPC/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1xRbFJ6n6U--ae5tP5f0otgLJLnNwbZ8i/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1xRbFJ6n6U--ae5tP5f0otgLJLnNwbZ8i/view?usp=sharing

MATEMÁTICAS --- Pág 125 (15, 16, 17, 18 y 19)
LENGUA --- Pág 150 (4, 5 y 6) 
Quizizz lengua: Código 155480 (Solo lo han hecho: Jimena, Ariadna, Elena, Karina, Jaime, Bereke, Diego, Nouria, Marietta y Assia B.) 

¡¡Corregir la tarea del viernes!!

Os atiendo por los comentarios de este blog, por correo electrónico: soraya.parron@educa.jcyl.es y a través de classcraft.

CAMBIO EN EL PLANNIG DE TAREAS (SEMANA DEL 23 AL 29 DE MARZO)

NUEVA PLANIFICACIÓN PARA ESTA SEMANA

Debido a que el estado de ALARMA de España se alargará 15 días más de momento, la profe Rebeca y yo hemos hecho un cambio en la planificación que os entregamos en papel, porque el martes 24 vamos a comenzar el tema nuevo de matemáticas.  ¡¡ MUY ATENTOS AL NUEVO PLANNING!! ya que cambian algunas actividades. Podéis descargarlo en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/1TDegDuSeCEUWiHOqDv-pPHD5a4fEhqcv/view?usp=sharing

Algunos compañeros están teniendo problemas o no se ponen en contacto conmigo, si podéis decir la información por el grupo de wassap que tenéis, os lo agradezco. Decidles que hay que mirar el blog a diario.

Os animo a que me enviéis al correo electrónico o al classcraft vuestros mensajes a los compañeros y compañeras de clase y del cole. Es una manera de entretenernos, saber que estamos bien... ESPERO VUESTRAS FOTOS, VÍDEOS, DIBUJOS, CARTELES...como lo están haciendo muchos de los compis de clase.

MENSAJES DE ÁNIMO


 ¡TODO SALDRÁ BIEN! 


¡ HOY ES UN DÍA EXCELENTE PARA ESTAR ORGULLOSO DE SER QUIEN ERES!
¡ÁNIMO CHICOS Y CHICAS!



viernes, 20 de marzo de 2020

**Corrección tareas de inglés de la semana del 16 al 22 marzo)**

Hola de nuevo chic@s
Os pongo los enlaces de las correcciones de inglés, para que podáis corregir vuestras tareas. Ya sabéis que si tenéis dudas podéis escribir un correo a la profe Cristina, al igual que si alguien quiere enviarle fotos de su tarea, para que ella vea que lo tenéis hecho, podéis hacerlo al mismo correo: (La profe solo ha tenido noticias de Diego y de Marietta)
mccarrasco@educa.jcyl.es


ENLACES PARA CORREGIR LA TAREA DE INGLÉS

Tarea lunes 16 marzo: (Enlace)
https://drive.google.com/file/d/1Uu-1_4A9YIIcIE5ix_NC1A9UxKwrobpY/view?usp=sharing

Tarea miércoles 18 marzo: (Enlace)
https://drive.google.com/file/d/1fI8W38Q4ADQjJhmJCZXjmmkryeQNFyWS/view?usp=sharing

Tarea jueves 19 marzo: (Enlaces)
https://drive.google.com/file/d/1g15qshK261rFGdVgZVqrPqfBq23NI2zg/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1yqMc0gbx2jhLw8WvVZS0-zl5_H4XVAyy/view?usp=sharing

vídeo sorpresa




**Corrección tareas del jueves 19**

VÍDEO PARA CORREGIR LA TAREA DE MATEMÁTICAS


EJERCICIO 1 LENGUA (RESUMEN DEL TEMA)

Las siglas son ... palabras formadas por las iniciales de un grupo de palabras. Se escriben en mayúsculas.
Las abreviaturas se forman ... escribiendo palabras de forma acortada.

Según el verbo, hay dos tipos de predicado: predicado nominal y predicado verbal.
El predicado nominal es ...el que contiene un verbo copulativo (SER - ESTAR - PARECER) y suele estar formado por ... un verbo copulativo y el atributo.

Se escribe coma ... para separar en la oración el nombre propio de la persona a la que nos dirigimos y para separar los elementos de una enumeración. 

Se escribe punto y coma ... para separar los elementos de una enumeración cuando alguno de ellos ya lleva comas y delante de palabras como pero, aunque, sin embargo, no obstante...

Tarea de sociales del miércoles día 18

4) CARLISTA: Los seguidores de Carlos (hermano de Fernando VII) eran absolutistas.
MODERADO: Defendían a Isabel II (hija de Fernando VII) eran liberales. Conservadores partidarios de dar más poder al rey. 
PROGRESISTA: Eran liberales, socialistas. Partidarios de dar más poder a las cortes.
** Cualquier definición encontrada en el diccionario o creada utilizando de sociales, que quiera decir lo mismo que los ejemplos que he puesto yo, sirven y estarían bien).


5) Isabel II de España heredó el trono con apenas 3 años. Como era demasiado pequeña para tomar decisiones de Estado, decidieron que su madre María Cristina ocupase su lugar junto a su General de confianza o consejero el General Espartero. (Regentar = reinar de manera temporal, reinar durante un tiempo) En este caso la regencia de Maria Cristina duró hasta que Isabel II cumplió los 13 años.

VIERNES 20 --- COLE DESDE CASA

¿QUÉ HACEMOS EL VIERNES 20 DE MARZO?

MATEMÁTICAS: Pág. 124--- 11, 12 y 14.
LENGUA: Pág. 150 --- 2 y 3.
SOCIALES: Pág 90 --- Leer "Sexenio democrático y la Primera República"
Vídeos de sociales para entender lo leído:




***Copiar esquema/resumen (descargar en el enlace):

https://drive.google.com/file/d/19EEbW8y9LbpQ2xrtOCz4I-v1Qh-BBH4K/view?usp=sharing

jueves, 19 de marzo de 2020

**Corrección tarea del miércoles 18 marzo**

Os dejo la corrección de las tareas de ayer.

TAREA DE MATEMÁTICAS



TAREA DE LENGUA

Había que leer un texto argumentativo titulado "Por un aire más limpio". Y hacer las siguientes actividades.
Soluciones:
1) Convencernos de algo.
2) Que es imprescindible tomar medidas para reducir la contaminación del aire. 
- Que seamos conscientes del problema y adoptemos medidas al respecto.
3) A las autoridades y a los lectores.
4) Para informarnos de que es posible medidas de prevención. 
5) Apostar por el transporte público, restringir el paso de vehículos por el centro, prohibir la circulación de ciertos vehículos en determinados días...
6) A todos nosotros y a los seres vivos que nos rodean.

TAREA DE SOCIALES

4) CARLISTA: Los seguidores de Carlos (hermano de Fernando VII) eran absolutistas.
MODERADO: Defendían a Isabel II (hija de Fernando VII) eran liberales. Conservadores partidarios de dar más poder al rey. 
PROGRESISTA: Eran liberales, socialistas. Partidarios de dar más poder a las cortes.
** Cualquier definición encontrada en el diccionario o creada utilizando de sociales, que quiera decir lo mismo que los ejemplos que he puesto yo, sirven y estarían bien).

5) Isabel II de España heredó el trono con apenas 3 años. Como era demasiado pequeña para tomar decisiones de Estado, decidieron que su madre María Cristina ocupase su lugar junto a su General de confianza o consejero el General Espartero. (Regentar = reinar de manera temporal, reinar durante un tiempo) En este caso la regencia de Maria Cristina duró hasta que Isabel II cumplió los 13 años.


JUEVES 19 --- COLE DESDE CASA

Buenos días
¿Qué tal estáis? Os propongo un reto para estos días, ¿Qué tal si os grabáis u os hacéis una foto con un cartel escrito con un mensaje de ánimo para todos vuestros compis y luego hago una recopilación con todos y la vemos juntos? Podéis enviarme las fotos o vídeos a mi correo electrónico: soraya.parron@educa.jcyl.es

JUEVES 19 --- COLE DESDE CASA

SCIENCE: Pág 65 --- Leer + 6 y 9.
INGLÉS: Pág 39 - 48 del ACTIVITY BOOK--- Acabar todas las actividades de esas páginas.
MATEMÁTICAS: Pág 124 --- 7, 8 y 9.
LENGUA: Pág 150 --- 1


(Tenéis en una entrada del blog anterior un código de quizziz del tema 9 de lengua, tenéis que entrar poniendo vuestro nombre).


Hoy es el día del padre, podéis aprovechar el tiempo para hacer una manualidad, dibujo o regalito hecho a mano por vosotro a vuestros padres, abuelos o pareja de mamá)

miércoles, 18 de marzo de 2020

RELIGIÓN CATÓLICA

Ya os lo puse en otra publicación, pero por si acaso hay alguna duda, esta es la tarea que ha mandado la profe Inma de religión católica:

Puedes acceder al power point en el siguiente enlace, para descargarlo:

https://drive.google.com/file/d/1OuiupL1aMl55AUV1VeMP63Ph6pVRrwdL/view?usp=sharing

(En las páginas 67 y 69 de vuestro libro de religión podéis encontrar lo que os pregunta sobre Pedro y Andrés)

Si tenéis dudas podéis escribir a la profesora de religión evangélica a su correo:
inmaculada.sanric@educa.jcyl.es

RELIGIÓN EVANGÉLICA

TAREA RELIGIÓN EVANGÉLICA

Para todos los alumnos y alumnas que cursan RELIGIÓN EVANGÉLICA, la profe acaba de mandar esta tarea para esta semana.

Pincha en el enlace para que se te descargue el documento de tarea:

https://drive.google.com/file/d/1pWvSsy4hLHZn0_VwOSXETyhRgSSCupGC/view?usp=sharing

QUIZIZZ


QUIZIZZ DE LENGUA TEMA 9

Hola chicos y chicas.
He preparado un QUIZIZZ de lengua para repasar el tema 9. Ya sabéis que podéis entrar en la web quizizz.com y el siguiente código. FECHA FINAL EL DOMINGO 22 DE MARZO

joinmyquiz.com

155480

quizizz.com/join?gc=155480


Ya sabéis cómo lo hacemos, cada uno que ponga su nombre propio, para saber quiénes habéis podido acceder al juego.

**Corrección tareas ---martes 17 **

Como todos los días vamos a corregir las tareas de ayer día 17 de marzo. Ya sabéis que debéis corregir con el bolígrafo rojo y mirar los fallos que tengáis. Si quedan dudas podéis preguntarme por correo electrónico y por classcraft.

VÍDEO PARA CORREGIR TAREA DE MATEMÁTICAS
**Disculpad, en el ejercicio 1, hay un error al corregir: En la parte a) Hay que escribir en letra el número Setenta y dos millones ciento cuatro mil trescientos cinco.


CORREGIR TAREA DE SOCIALES
Ejercicio 1: La Guerra de la Independencia duró desde 1808 hasta 1813. Y comenzó porque el pueblo español se reveló contra los franceses de Napoleón que habían ocupado España, con la escusa de invadir Portugal.

Ejercicio 3: La Ley Sálica es una ley que NO dejaba reinar a las mujeres. Como Fernando VII tenía que dejar a su única hija el trono, quitó la Ley.
ESQUEMA DE LENGUA

MIÉRCOLES 18 --- COLE DESDE CASA

¿QUÉ TENEMOS QUE HACER EL MIÉRCOLES 18 DE MARZO?

Buenos días chicos y chicas de 6º B. Lo primero deciros que lo estáis haciendo muy bien, estoy viendo que os preocupáis, ayer el blog tuvo muchísimas visitas y se que estáis haciendo un esfuerzo enorme desde vuestras casas con vuestras familias. 

MATEMÁTICAS: Pág 124 --- 4, 5 y 6.
INGLÉS: leer pág. 79 del CLASSBOOK y hacer 2 y 3. (Para cualquier duda ya tenéis el correo de la profe Cristina)
SOCIALES: Pág. 89 --- 4 y 5. 
LENGUA: Pág. 147 --- Leer el texto + realizar las actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

En la próxima entrada tenéis las correcciones de los ejercicios de ayer de matemáticas y sociales. Si tenéis alguna duda no dudéis en escribirme a través del correo electrónico o de los mensajes del Classcraft.

¡ÁNIMO Y A POR EL NUEVO DÍA!

martes, 17 de marzo de 2020

ST PATRICKS DAY (INGLÉS)

ST PATRICKS DAY
Acabo de recibir estas fichas de Inglés, porque el 17 de marzo se celebra San Patrik. Es una fiesta que siempre se trata desde el área de inglés, y que la profe Cristina os hace llegar desde la distancia.
Hay que enviar a la profe la tarea por correo electrónico todos aquellos que lo hagáis.
mccarrasco@educa.jcyl.es

Pincha en los enlaces:
https://drive.google.com/file/d/1mNZ9lNh8x89Id_-dPC2F_y4o0dbBtCkU/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1EF1iCAHX9RVXP7ExAkkJAPry14F1Y6m5/view?usp=sharing