Inventar un relato o historia hasta el martes 26 de mayo. Para ello tira un dado en tu casa 3 veces ( 1º vez = personaje, 2º vez = ambiente y 3ª vez = problema) y luego inventa MÍNIMO 15 LÍNEAS... (Se puede escribir y enviar por documento word, o escribir en el cuaderno y hacer foto).
Las empresas privadas buscan imágenes impactantes y llamativas para vender sus productos, como es el caso del anuncio creado por nuestra compañera Elena.
Las palabras coloquiales son las que se emplean en situaciones de confianza. Las empleamos cuando hablamos con alguien de confianza y al escribir no las debemos de utilizar.
Según la intención del hablante, hay varias clases de oraciones: enunciativas (afirmativas y negativas), interrogativas, exclamativas, exhortativas, optativas, dubitativas y de posibilidad.
Según la voz del verbo, las oraciones pueden ser activas o pasivas.
Según el número de formas verbales, las oraciones pueden ser simples o compuestas.
Se escriben puntos suspensivos: para indicar que una enumeración o una oración está incompleta y para indicar que hacemos una pausa que expresa sorpresa, temor o duda.
Ejercicio 2: DIÁLOGO
- ¿Qué pasa?
- Nada, que el profesor nos ha puesto un montón de deberes.
- ¡No será para tanto!
- Ya pero es un aburrimiento.
- A mi me gustan las matemáticas. ¿Te ayudo?
- ¿¡Ay, sí, qué bien!
Ejercicio 3: SON UN EJEMPLO (VUESTRAS ORACIONES Y LAS MÍAS NO COINCIDIRÁN)
ORACIÓN ENUNCIATIVA AFIRMATIVA: Esta tarde daré un paseo con mi hermano.
ORACIÓN DE POSIBILIDAD: Ya habrán hecho el trabajo de lengua.
Ejercicios 4, 5 y 6 (Ver vídeo)
SCIENCE: corregir tarea de la semana del 11 al 15 de mayo.